Модуль 8
Мой мозг отказывается погружаться в этот ужас под названием стратегии, методы и инструменты оценивания. Очень хочется у господ теоретиков узнать: действительно они верят в то, что реально в каждом проекте (а за год учебный их несколько) и в каждом классе ЭТО реализовать. Причем в ходе учебного процесса, в рамках классно-урочной системы. А если по нескольким предметам одновременно.
Идея была бы чудная, если бы дети "горели", а не потребительски ожидали в начале урока: "ну, чем еще удивишь"!
Может на землю спуститься?
Вот такая вот рефлексия получилась. Не по существу. Эмоции.
Тормозит мне план проекта!
Тормозит мне план проекта!